Av Pål Tangaard De gamle grekerne opererte med to ulike former for tid. Kronos beskriver tiden som hele tiden går og ikke stopper opp, mens kairos referer til skapende øyeblikk der vi opplever at tiden “står stille” for en stund og noe viktig oppstår. Noe av det jeg synes er både spennende og krevende med…
“På søndag kveld hadde jeg nesten lyst til å si opp jobben, men nå kjenner jeg på en glødende optimisme!”. Dette sitatet er hentet fra en av rektorene som deltok på Prosesslederstudiet for skole/oppvekst våren 2022. Hva var det som endret seg?
Stortingsmelding 15 «Leve hele livet» – en kvalitetsreform for eldre ble lansert i 2018. Allerede på første samlingen med nasjonalt støtteapparat ble uttrykket prosessveiledning introdusert….
Teksten er skrevet av Arnt Egil Ydstebø, USHT Rogaland, i samarbeid med Ida Elisabeth Gaard, USHT Fonna.
Kunnskap og bevissthet om følelsene våre og hvordan de påvirker oss er nyttig for alle som leder endringsarbeid og dette har blitt ekstra relevant nå som vi alle er sterkt påvirket av tiltakene rundt Covid-19. Hvordan kan positive og negative følelser være til hjelp for oss i prosess- og endringsarbeid? Positive og negative følelser er…
I denne teksten kan du lese om hvorfor prosessledelse blir spesielt viktig i skolen i forbindelse med fagfornyelsen som skal innføres i 2020. Det argumenteres for at prosessledelse er viktig både i arbeidet med implementering av reformen, men også at innholdet i fagfornyelsen krever nye prosessorienterte arbeidsformer – I fremtidens skole får dermed rektorer og…
Kommunesammenslåinger har gjort at veldig mange ledere og medarbeidere i Norge har kjent på usikkerhet og følt seg langt unna der hvor beslutningene tas. Hvordan kan den enkelte leder og medarbeider forholde seg til arbeidshverdagen etter at nye avdelinger og samarbeidsrelasjoner dannes? De fleste som planlegger og leder prosesser er opptatt av formål og mening. Hvorfor skal…
Unge i dag lever i en spennende tid. Aldri før har de som mennesker hatt flere muligheter til å gjøre hva de vil med livet sitt, og gå andre veier enn sine foreldre gjorde – de står overfor et hav av muligheter. Norge er ett av verdens rikeste land, og har både lovpålagt gratis utdannelse…
Alle lærere ønsker å skape et klassemiljø som bringer frem det beste i elevene sine, der elevene tar vare på hverandre og bryr seg om hverandres velvære. Går det an å skape et slikt klassemiljø på kort tid? Opplæringskontoret for Transport og Logistikk og Lent gjorde seg noen erfaringer sammen med lærere og ansatte fra…
Det har tidligere pågått et stort arbeid i Buskerud Fylkeskommune som tok fatt på det å spre styrkebaserte metoder og Appreciative Inquiry (AI) i videregående skoler. Vi ønsker her å gjøre rapporten fra dette arbeidet tilgjengelig. Prosjektet «Økt kunnskap om hvordan» ledet av Arbeidsinstituttet i Buskerud er blitt sammenfattet i rapporten «Hva skjer når…
Vi vil gjerne dele en god Strenghtscope-nyhet med dere, og samtidig invitere inn til en ny mulighet til å bli sertifisert i bruk av dette styrkekartleggingsverktøyet. Vi har gjennom flere år brukt Strengthscope® – et anerkjent verktøy for å avdekke arbeidsrelaterte styrker – som en tilgang til å fremme arbeidsglede, vekst og utvikling i enkeltpersoner,…
Kenneth Gergen er en av personene som har formet Lent gjennom mange år. Vi digger ham faktisk! Nå kan du komme å høre ham du også, den 4.april fra kl 09.00 til 15.30 i Drammen. Dette er dagen for teoretisk påfyll og inspirasjon gjennom deling av praksiseksempler. Seminaret er åpent for alle. Program: 09.00 –…
Etter tre og et halvt år på Blindern var vi fire spente studenter som møtte opp til en femukers praksisperiode hos Lent. Vi gledet oss til å se hvordan Lent koblet teori til praksis og hvilke teorier som er anvendbare for arbeidslivet. De to første dagene i praksis var vi så heldige å få være…
Håndboken “Styrkebaserte klasser. fra et godt klassemiljø til gode praksisopplevelser og læreplasser” er rettet mot lærere og andre som ønsker å bidra til en økt gjennomstrømning i videregående skole med fokus på å få læreplasser. Målet blir ved dette hovedsakelig å få flere elever gjennom VG2 og ut i læreplasser slik at muligheten for jobb øker. …
Min første positive opplevelse med kurs. Vi er fire studenter fra Universitetet i Oslo på masterstudiet pedagogikk som deltok på et to-dagers kursholderkurs i regi av Lent AS. Tidligere erfaringer med kurs gjorde at jeg forberedte meg på to ensformige dager med mye monolog samt lite aktivitet og engasjement fra deltakerne. Situasjonen viste seg derimot å…
Effektivitet. Resultatfokus. Empati. Ledelse. Samarbeid. Mot. Kritisk tenkning. Kreativitet. På bordet foran oss ligger det 24 kort med beskrivelser av ulike menneskelige styrker. Vi er fire masterstudenter fra Universitetet i Oslo, og dette er vårt første møte med Lent som markerer starten på en fem ukers praksisperiode. Oppgaven vi har fått i dette første møtet…
prosessbloggen.no 